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让文化自信的种子生根发芽(教育时评)

时间:2022-05-24 10:41:15 来源:fun88备用网址 

  故宫博物院日前发布公告,在原有对中小学生免费的基础上,试行所有开放日对未成年人免费开放。此举一出即引发各界好评,被视为公共文化设施积极履行社会责任、充分发挥公共教育作用的有益尝试。

  公共文化服务建设是提升社会文明程度、提高国家文化软实力的重要抓手。充分发挥公共文化设施作用、不断优化公共文化服务供给,不仅是满足人民群众日益增长的精神文化生活的需要,也是推进社会主义文化强国建设的需要。

  特别是对于广大青少年来说,博物馆等打开大门,让公共文化设施成为学校之外的“社会大课堂”,不仅可以进一步优化青少年文化服务供给,也可以大大丰富校外实践生活。在故宫博物院的“沉浸式”文化大课上,学生们通过对文物展品的观察与了解,进行一次与五千年中华文明的对话,打开了眼界、增长了见识,激发了深厚的民族情怀与爱国热情,文化传承与文化自信的种子在心中生根发芽。

  近年来,在充分激发“第一课堂”活力的基础上,进一步发挥公共文化设施的社会教育功能,推进学习资源的社会化,已经成为各地、各校构建德育新体系、打造育人新格局的重要抓手。统筹校内、校外德育资源,加强一体化建设,开发具有各地特色的社会大课堂资源单位,加强实践育人,用好各地红色资源,深入开展爱国主义教育……学校、家庭、社会教育有机结合的一体化育人体系正逐渐形成。

  当然,更大限度地发挥公共文化设施在青少年教育中的作用,还需更用心、更精心。在内容上,需要进一步推动教育资源的开发,策划适合未成年人的专题展览和教育活动,定期安排相关领域专家学者与学生互动讲解;在方式上,以促进学生发展为中心,综合运用解说导览、专题讲座、互动游戏、动手实践等方式,增强学习的趣味性、互动性和体验性;在形成合力上,将综合实践与学校教育有机融合,推进馆校合作共建,加强师资联合培养等。

  习总书记强调:“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。”对广大青少年而言,通过了解中国传统文化,可以更好地从博大精深的传统文化中寻找到中国自信的源泉,培养爱党爱国爱人民的情怀,增强民族文化自信,树立为远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

  希望更多的公共文化设施打开大门,更多的社会力量参与到未成年人教育的过程之中,让文化自信的种子在广大青少年心中生根发芽。

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