本网1月13日讯 承受世界化中文教育的孩子，究竟会有哪些过人之处？怎么让孩子在刻画世界视界的一起打牢我国文明的根基？作为哈罗450年前史上榜首所双语校园，哈罗重庆立异选用双语形式教授我国义务教育纲要课程。

　　在我国教育部课纲的框架下，英语、数学、科学、计算机、音乐、艺术、体育等科目选用全英文授课。而触及我国文明的语文、前史、地舆、思想品德等科目则选用中文进行母语授课。

　　在哈罗重庆，语文课倡议“大阅览”理念，选用三位一体的阅览战略，激活学生阅览爱好，构成底子阅览才能。

　　哈罗鼓舞孩子们展开全书阅览、群文阅览、主题阅览、比照阅览等活动，协助学生从根底的阅览才能提高至更高阶阅览才能，全面提高中文素质。

　　“鼓舞孩子们英勇的表达自己”是哈罗教育理念的实践表现。在阅览之外，哈罗重庆的中文课堂上还增加了很多的讲演、争辩等常态化活动，协助孩子在表达层面提高全体的中文才能，成为一个“能说会道”的哈罗人。

　　根底课程之外，哈罗重庆的中文教育团队依照哈罗规范打造了三条拓展途径，以扩宽书本的界面，延展教育的深度。

　　首先是拓展课程内容——每天在课程外，教师们会引荐国学经典，带领学生进行系统性的吟诵。每周，则会在课外时刻展开传统文明、硬笔书法、教育戏曲、兴趣作文等项目和超级选修课，孩子们能够在多个维度提高自己的中文文明素质。校园每月还会举行讲演比赛，争辩赛，培育孩子们的归纳中文素质。

　　其次，学习英式教育的精华，哈罗重庆展开了项目式的中文学习。校园每期都会发动一个跨年级传统人文归纳性项目，每月则会在各个年级展开一个中文主题的项目。近期，哈罗重庆低年级在学习《孟母三迁》和《愚公移山》时，就进行了比照研讨。结合思想品德课程，教师带领学生讨论两个故事并环绕“人究竟应该习惯社会仍是改动社会”展开了剧烈的争辩。这些项目悉数由学生自主策划、研讨、施行并发布效果，教师们在这个进程中充沛扮演导师和帮手的人物，引导孩子们学会“学习”。

　　作为哈罗教育的中心组成部分，个性化教导也被落实到中文教育之中。哈罗重庆的中方团队会对哈罗的每个孩子进行全方位、继续性的中文才能评价，并在此根底上为孩子供给定制化的教育计划，打破传统公立校园中文教育的枷锁，立异的引进分层教育与支架式教育的形式，以助力孩子的中文学习。

　　为了保证中文教育的高水准，哈罗重庆严厉依照“哈罗规范”进行教育评价与教师训练。

　　一方面，经过对教育进程和才能的评价，哈罗重庆以学生未来的久远开展作为底子方针，以优化教育环节，保证高效教育；另一方面，哈罗重庆在哈罗学院的框架下进行继续的师资训练，对在校的中文教师的坚持高频率、高质量，高标准的教育训练，交融及优化教法。

　　一起，哈罗重庆凭借哈罗全球化的网络，整合教育资源；以中文为前言，增强学生对多元文明的了解，培育学生的全球视界，提高领导力，为哈罗学子走向世界奠定根底。

　　据了解，作为百年英伦名校哈罗公学在我国西南地区的榜首所分校，哈罗重庆致力于为本地家庭供给世界水准的英式双语教育，为世界培育具有我国魂灵，世界视界的未来领导力人才。

　　*文章为作者独立观念，不代表MBAChina态度。采编部邮箱：，欢迎沟通与协作。