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雅昌快讯]耕耘硕果:知止 唐旭凌书法教育效果及其学生书法著作展开幕

时间:2021-10-29 07:12:18 来源:fun88备用网址 

  原标题:[雅昌快讯]耕耘硕果:知止 唐旭凌书法教育效果及其学生书法著作展开幕

  2017年4月9日上午,来到贵阳中天书画院,可以看到一群心爱的孩子们在书画院门外的小广场上聚精会神地进行书法笔会。他们的教师,是贵州青年书法家唐旭凌,上午10点,知止--唐旭凌教师教育效果及其学生著作展在中天书画院隆重开幕。

  唐旭凌结业于我国美院书法系,结业后10余年来一向从事青少年书法教育工作,现为贵州省书协篆书委员会委员、中天书画院副秘书长,中天书画院名家工作室导师。为饯别自己的书法教育理念,她一向坚持小班教育,亲身教授每一个学生。她的勤劳支付,换来的是优异的教育效果,现在唐旭凌教师硕果满枝,培育的学生在全国和省内获奖很多,她也因而在书法教育界收成了杰出的名誉。

  这次展览是唐旭凌教师学生著作的一次团体露脸,展出近年来唐教师门下学生在国内外书法竞赛的获奖著作及优异习作70余幅,内容丰厚,形式多样,颇有可观之处。

  很多相关领导与嘉宾到会了开幕式,开幕式上,贵州省书法家协会副主席、贵阳中天书画院履行院长刘宝静代表主办方致开幕词,他表明:在传承书法艺术的过程中,书法教师是中心环节。韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”但有个条件,便是教师要合格。唐旭凌教师便是一位不只合格并且优异的书法传道授业解惑者。

  一是技道双修,重在本质。唐旭凌教师既教育生把握临帖和创造的根本技法和规则,又教育生书法理论和相关的文明课,相较于只局限于技法的教育更简单让学生全面把握书法的文明内在,然后提高学生的传统文明素质。她清醒地意识到,不能把学生培育成写字匠。

  二是,尊重规则,取法高古。学书之要在于得法。对初学者,她坚持挑选秦汉晋唐经典法帖作为描摹范本,待有必定根底后再学习、罗致宋、元、明、清各家。因而,她的学生的书法相貌不只丰厚多样,并且都有出处,为今后的进一步提高打下了坚实的根底。在根底练习阶段,她坚持全面练习,按部就班。比方,习篆以练线质,习楷以练间架和笔法,然后再依据学生的状况挑选学习行书等,所以她的学生往往各体兼能且根底厚实。不像有些书法教师,为了速成,往往以自己风格的书体教育生,甚至于只教几个固定的字,以敷衍参展和竞赛。因为越过了描摹古人经典的阶段而并未让学生真实把握书法规则。路子不正不免误人子弟。

  三是,长线培育,终身受用。唐教师在教育中一向着眼长线培育,努力使学生真实结实把握书法艺术,让书法成为可以陪同孩子终身的一门艺术。她不建议走马观花式的学习。关于这一点,可从她的得意门生刘洋子丹身上充分体现出来。这个14岁的中学生,通过她几年精心肠培育,现在现已可以运用行书、楷书和篆书各种书体自由地即兴书写各种内容的书法著作。在各种竞赛中,只需她一出手,必有斩获,书法现已成为她终身受用的一门艺术。

  由贵州省书法家协会副主席、秘书长杨昌刚宣告展览开暗地,很多市民,特别是书法爱好者们进入展厅观摩著作。据悉,本次展览展出时刻从4月9日起至4月29日止,欢迎广阔市民前往中天书画院观赏。

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