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新课改 在路上——临沂第24中学新课改热情教育系列(九):让爱住我家 寒假亲子讲堂开课

时间:2021-11-11 02:49:24 来源:fun88备用网址 

  一个月的韶光里,相同的前史又将开端重演,从开端阶段的亲不行,到后来的见了就烦。爸爸妈妈诉苦孩子颓丧,不尽力;孩子诉苦爸爸妈妈老古董,不睬解人。

  怎么化解这天然生成的对立?怎么弥合亲子间的代沟?怎么度过这可贵的共处韶光?怎么取得爸爸妈妈的信赖?怎么让孩子劳逸结合度过一个充分、愉快的假日?

  同学们,带上你们的爸爸妈妈;家长们,带上您的孩子。让咱们一同倾听王暖梅教师的讲堂《让爱住我家》。

  2月3日晚上,临沂第24中学心港立异工作室王暖梅教师一场“让爱住我家”的专题讲座在钉钉讲堂举办,高一、高二学生及高一高二家长经过在线直播的方式参加讲堂讲座。

  讲座从了解孩子开端,王教师用马斯洛需求层次理论解说了为什么的高中生需求更高层次的爱与尊重?爱是了解,首要要了解对方的特色,才干了解对方;爱是一家人,好好的说话;爱,从家长和孩子的两个视点动身,发现家长和孩子各自面临的应战。王教师引导家长从学生学业的特色和青春期的特色了解孩子,娓娓道来,深情款款,并结合详细的比如作了实质性剖析。只要真实了解孩子们在想些什么,了解在他们的身体和心思都在发生怎样的改变,家长和孩子之间才干建立交流的桥梁,家长和孩子才更有或许互相了解。教育的实质,便是“看见”一个人,看见他的闪光点,看见他的支付与尽力。

  为了更好地与孩子共处,王教师主张家长们建立正确的教育观念。首要,要清晰学习是一个长时刻的进程。家长能够将孩子每天的学习类比成自己的工作,换位考虑去感触孩子学习的不简单。孩子在阅历屡次波折与失利之后,简单发生习得性无助心思,将不可操控的消沉工作或失利成果归因于本身的智力、才能。所以,在短期内看不到质的腾跃是孩子学习中很遍及的情况。其次,家长也需求了解到孩子的智力与情商的开展是一个不平衡且持续开展的进程。面临心情危机,家长能够改变心态,把危机看成是教育和生长的时机,让孩子自己学会接收不完美的自己,学会心情的正确表达方式。

  爱是携手同行,互相支持,共向未来。依据舒伯特的生计规划理论的五个阶段中,最要害的是15到24岁,这是探究期,而咱们高中学生正处在这一重要的时期,青春期有对立和抵触,也有机会和或许,开立异的人生道路,让国际变得夸姣。

  开展,是终身的课题。所以咱们要家长要做好这样的引领,向孩子传递这样的理念,人生最重要的工作有自己的工作,大学并非是终极的方针,要和孩子多交流,议论爱好、专长,讨论工作和生活方式的论题,带孩子去测验信息化,专业化、学会和人往来。王教师引导同学们使用假日的时刻做好生计人物的访谈,经过这个访谈,更进一步的去开阔视野,了解社会,建立工作的规划认识,让自己的方针愈加坚决,兢兢业业,扬帆远航。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分便是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐步消失在小路转弯的当地,并且,他用背影静静告知你:不用追。”王主任引证台湾作家龙应台《目光》中这段话作为寄语:

  敬重的各位家长,让咱们给孩子力气,家校合育,共筑夸姣,让孩子健康高兴走在生长的路上。

  亲爱的同学们,不忘初心,方得善终!坚持,不是为了感动谁,也不是为了证明给谁看!而是咱们知道,一路奔驰,总比原地踏步要好!韶光永久不会逆行,掌握好归于自己的每一个当下!走过的才是路,远处的依然是景色。

  讲座完毕后,王教师收到一个学生发来的大段的文字,倾诉困惑。尽管隔着严寒的电话线,但王教师进行耐性的倾听,温暖的回应。“或许全国的妈妈都相同,都是爱,可是有时候他们或许不会知道合理表达。”这是学生说的话,由于了解所以接收。心思教导便是深深的倾听,倾听生射中的哀愁与美丽,然后在里面找到瑰宝。

  为丰厚和进步家长家长教育的常识和才能,为青少年学生身心健康开展营建杰出的家庭环境,我校心港工作室系列家长课程以科学的教育理论为辅导,在实践中不断完善,探寻恰当的办法,尽力寻求家长教育与学校教育的最佳切合点,让家长教育工作真实成为学生生长的有用辅佐,然后更好地促进了学生的健康生长。

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