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关于展开山东中小学生读书活动告诉

时间:2021-11-29 05:18:22 来源:fun88备用网址 

  2014年,山东省教育厅、山东省中华文明促进会、民进山东省委持续联合展开第六届中小学生读书系列活动。

  [概要]2014年,山东省教育厅、山东省中华文明促进会、民进山东省委持续联合展开第六届中小学生读书系列活动。

  我省已成功举行五届中小学生读书系列活动,得到了各地和中小校园的热烈欢迎,在省内外引起强烈反响,关于培育中小学生杰出的阅览习气,营建杰出的读书气氛,发挥了重要作用。2014年,山东省教育厅、山东省中华文明促进会、民进山东省委持续联合展开第六届中小学生读书系列活动。现将有关事项告诉如下:

  本届读书系列活动主题为:传承优异文明,争做美德少年。要点引导学生会读书,读好书,感触读书的趣味,经过读书学习和传承优异文明效果,感悟深入的日子道理,树立远大的人生抱负,引领人生正确航向,把个人的生长前进与祖国未来展开严密联系起来,从小立志为完结中华民族巨大复兴的我国梦而发奋尽力。

  结合本次活动主题叙述个人读书的心得、体会和感悟,或许结合本身实践论述一个道理,体裁以记叙文、议论文为主,也可所以散文、诗篇等其他类型,字数不超越3000字。征文竞赛面向省内一切中小学生,由山东新华书店集团有限公司冠名,详细作业由山东教育社帮忙安排。

  展开以吟诵、讲演为首要方式的经典阅览展现活动,辅导学生品读传统经典名著和当地优异著作,承继和宏扬中华民族传统美德,培育社会主义中心价值观。其间,责任教育阶段学生展开经典吟诵竞赛,一般高中学生展开讲演竞赛。经典吟诵和讲演竞赛由山东爱书人集团公司冠名,我省中小学生均可参与,详细作业由山东教育电视台帮忙安排。经典吟诵和讲演竞赛规则和评分规范见附件2。

  本届读书系列活动由山东省教育厅、山东省中华文明促进会、民进山东省委一同主办,山东新华书店集团有限公司、山东爱书人集团公司、山东教育电视台、山东教育社协办。

  为便于展开作业,树立省中小学生读书系列活动组委会(以下简称“省组委会”,名单附后)。省组委会一致安排中小学生读书系列活动,拟定竞赛规则和评分规范,安排决赛。

  初赛首要由县级教育行政部门担任安排,复赛首要由市级教育行政部门和民进市委会担任安排。

  4至5月份,中小校园安排整体中小学生广泛展开读书系列活动,并展开竞赛发起。

  6月份,各县(市、区)安排经典吟诵与讲演竞赛的初赛,各市完结复赛。依据复赛状况,各市引荐2个经典吟诵节目(小学、初中各1个)、1个讲演节目参与决赛,于7月10日前将参与决赛学生名单和标题报省组委会秘书处。

  7至8月份,运用暑假安排学生广泛展开阅览活动,活跃编撰征文。9月10日前以市为单位遴选优异征文报《今世小学生》编辑部(邮递地址:济南市市中区土屋路3-1号谢风坤收,邮编:250002)。各地也能够校园为单位经过“书香齐鲁”网站自行提交稿件,详细事宜请咨询新华书店集团(联系方式:袁飞,)。

  9至10月份,省组委会安排中小学经典吟诵和讲演竞赛决赛,安排征文竞赛评选。参与决赛的经典吟诵每个节目不超越5分钟,参与人数不超越20人(含上台伴舞等人);讲演竞赛每个节目不超越5分钟,原则上为个人项目。优异征文每市限报100篇。决赛详细事项另行安排。

  组委会将依据各地读书系列活动展开状况,评选出第六届读书活动优异安排奖若干名,经典吟诵、讲演与征文竞赛决赛将别离评选出省级一、二、三等奖和优异奖若干名,优异辅导教师若干名。

  (一)高度重视,广泛发起。各地要将读书活动作为推进本质教育的重要抓手,作为提高教育质量的重要途径,本着 “读书育人”“读书勉励”“读书成才”的理念,面向一切中小校园,面向整体中小学生,让每一所校园成为阅览的乐土,让每一名学生享用读书的趣味。各中小校园要将读书活动作为校园文明和特征创立的重要项目,作为提高学生归纳本质的一项重要惯例作业,正确处理学科学习与读书生长的联系,处理好教授常识与培育才能的联系,确保读书活动厚实有用地展开。各市和各中小校园要把征文竞赛、经典吟诵和讲演竞赛作为有用抓手,充分调动整体学生的读书爱好,广泛发起学生在读书的根底上参与竞赛,到达以点带面、以竞赛促读书的意图。

  (二)营建气氛,激起热心。各地要环绕本次活动主题,展开赋有地方特征与校园特征的读书系列活动。结合学习遵循党的十八大和十八届二中、三中全会精力,加强社会主义中心价值观教育实践,让学生熟记“三个倡议”24个字,辅导学生在读书的过程中进行品尝和体会。要重视融入爱学习、爱劳作、爱祖国的活动内容,培育杰出学习习气、酷爱劳作、崇尚劳作的质量和爱国主义情感,增强社会责任感、立异精力和实践才能。要辅导学生充分运用节假日、休息日,读万卷书、行万里路,做到读书活动与实践活动的有机一致。校园要加强校园文明建设,拓荒宣传栏、涂鸦壁、图书角、小广播、校报校刊等方式多样的活动阵地,在校园中构成“我读书、我阅报,我生长、我高兴”的稠密气氛。要扩展对社会的影响,以学生影响家庭,以校园影响社会,经过广泛展开读书活动,活跃辐射影响家庭社区,在全社会推进构成酷爱读书的气氛。

  (三)创造条件,厚实展开。结合本次读书活动主题,省组委会安排专家遴选了一些合适中小学生阅览的书本,引荐给中小学生阅览。除省组委会引荐的阅览书目外,各地、中小校园和教师要辅导中小学生阅览更多的思想性强、具有阅览价值的图书,并活跃创造条件,确保学生人人有书读。校园图书配备要到达省定要求,图书室、阅览室要全天候向师生敞开,班级要树立图书角,鼓舞学生自愿购买、捐赠、交流图书,最大极限地运用图书资源。要减轻学生过重的课业负担,把时刻还给学生,使学生有时刻、有精力阅览。要引导教师以身演示,带头读书、读好书,常常安排读书报告会,读书讲座,对学生读书给予科学辅导。校园要做好相关材料的搜集、收拾、上报作业,并为师生参与复赛与决赛创造条件。

  各地要及时总结读书系列活动的安排展开状况,包含作业部署、条件保证、师生参与等基本状况,还要对学生的读书时刻、阅览偏好以及所读书目等信息进行剖析,并就改善读书系列活动提出定见和主张。各市总结材料请于9月底前报省组委会秘书处。

  组委会下设秘书处,设在省教育厅根底教育处,详细担任活动安排,辅导和调度各地活动展开。

  (三)竞赛选用10分制。评委打分不亮分,保存小数点后两位数。评委打分均匀后为选手最终得分。分数相一同看小数点后第三位数。

  (四)可加音乐配乐、运用视频设备辅佐,不得运用预先录制的选手吟诵音像材料。

  (五)经典吟诵和讲演竞赛均限时5分钟,超时10秒钟以内扣0.5分,超时10秒钟扣1分,选手须当即中止竞赛。

  (六)参赛学生人数须契合规则要求。每超1人次扣1分,直至扣完停止。成人(含教师)不得与学生一同上台参与竞赛。

  (一)内容紧扣吟诵与讲演主题。所选著作有意境或感染力,有哲理性或教育含义。(3分)

  (二)一般话语音规范,声响美丽明晰,天然流通。娴熟运用吟诵或讲演技巧,言语赋有表现力和感染力,能精确传达出著作的神韵或意境(注:在吟诵古诗文时,以一般话为规范,有些字音可按押韵的要求读)。(4分)

  (三)着装整齐,与著作内容相契合,外表大方,举动得当,恰当运用肢体言语表情达意,契合竞赛时刻和参赛人数规则。(3分)

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