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2021年度十大教育热门前瞻

时间:2021-12-12 19:42:10 来源:fun88备用网址 

  2021年,我国向第二个百年奋斗方针进军,敞开全面建造社会主义现代化国家新征途。长江教育研究院据此梳理出2021年或许呈现的十大教育热门。

  建造高质量教育系统,是指以立异、和谐、绿色、敞开、同享的新展开理念为辅导,建造更高质量、更有功率、愈加公正、系统愈加齐备、更能满意多样需求、更可持续展开、更为安全可靠的教育系统,以满意人民群众日益增长的教育需求。建造高质量教育系统是我国教育事业的新方向和新使命。变革敞开以来,党和政府坚持不懈执行教育优先展开的战略,我国教育事业取得了引人注目的巨大成果,已成为教育大国,开端迈向建造教育强国新征途。进步质量是建造教育强国的重中之重。党的十九届五中全会明确提出“建造高质量教育系统”。

  伴跟着我国进入新展开阶段,教育也承当了新的使命。“十四五”规划的编制应深入遵循时代精神,前瞻性地规划“十四五”时期教育事业的展开,保证教育事业为中华民族的巨大复兴发挥刚强的人才支撑效果。教育“十四五”规划将推进教育系统不断完善,促进教育系统与科技系统、工业系统、社会系统有机联接,全面推进教育高质量展开。

  教育点评是教育事业的指挥棒,关乎教育展开方向。2020年中共中央、国务院印发《深化新时代教育点评变革总体计划》,明确要求进步教育点评的科学性、专业性、客观性,战胜“五唯”顽瘴痼疾,引导建立科学的育人方针。计划从党委和政府、校园、教师、学生、用人单位五个方面全面布置变革的要点使命,并提出到2035年底子构成赋有时代特征、显示我国特色、表现世界水平的教育点评系统。推进教育点评变革的执行落地是深化教育范畴归纳变革的要害。

  习总书记在全国教育大会上指出,“全社会要担负起青少年生长成才的职责”。为完结教育使命,教育部提出有必要健全家庭、校园、政府、社会协同育人机制,构成“三全”育人格式。党的十九届五中全会提出建造高质量教育系统,要求“健全校园家庭社会协同育人机制”。杰出的协同育人机制将在全社会营建健康的教育环境,保证学生健康生长。这一人才培育方法的变革也将推进教育管理系统和管理才能现代化。

  作为校园教育的弥补,校外训练对满意学生多元学习需求有积极效果,但近年来,一些校外训练组织展开以“应试”为导向的训练,破坏了教育生态。2018年教育部联合多个部分印发《关于实在减轻中小学生课外担负展开校外训练组织专项管理举动的告诉》《中小学生减负办法》。现在,我国已底子建立校外训练组织监管机制。2019年教育部等六部分联合印发《关于标准校外线上训练的施行定见》,进一步标准校外训练组织。2020年新修订的《未成年人保护法》将校外训练组织归入法令标准规模。管理校外训练组织,将实在减轻学生课外担负,在全社会建立科学的教育质量观和人才观,有助于促进青少年健康生长。

  民族要复兴,村庄必复兴。全面复兴村庄教育是全面推进村庄复兴的重要部分,一起也是推进村庄底子复兴的人才保证。党的十九大提出施行村庄复兴战略,稳固和拓宽脱贫攻坚效果,加速村庄现代化,这是“三农”作业重心的历史性搬运。2018年,中共中央、国务院印发《村庄复兴战略规划(2018—2022年)》等文件,将全面复兴村庄教育作为施行村庄复兴战略的重要部分。党的十九届五中全会进一步要求将村庄建造摆在社会主义现代化建造的重要方位,全面复兴村庄教育。2021年2月,中共中央、国务院《关于全面推进村庄复兴、加速农业村庄现代化的定见》发布。全面复兴村庄教育,是村庄经济、文明可持续展开的人才储藏和保证。

  教师队伍是教育事业高水平展开的人才支撑,承当着立德树人的使命。进步教师方位待遇是保证教师队伍安稳优质的要害。1993年《教师法》公布,对教师工资待遇等方面作出法令保证。《国家中长期教育变革和展开规划大纲(2010—2020年)》(以下简称“教育规划大纲”)要求持续“进步教师方位待遇”,以招引优秀人才从教。2018年中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建造变革的定见》进一步提出,“建立公办中小学教师作为国家公职人员特别的法令方位”。教师方位待遇的全面进步,必将有助于建造高素质专业化立异型教师队伍,为我国推进教育现代化、建造教育强国打下坚实基础。

  我国特色现代工作教育的完善是我国促进教育公正、底子完成教育现代化和建造人力资源强国的必然选择。1996年我国公布《工作教育法》,构成了底子的工作教育系统。2002年国务院《关于大力推进工作教育变革与展开的决议》初次提出“现代工作教育系统”。尔后,跟着教育规划大纲等重要方针文件的施行,2015年我国已底子构成现代工作教育系统结构,2020年底子建成我国特色现代工作教育系统。进步现代工作教育的质量成为下一阶段的使命。完善我国特色现代工作教育将进一步进步工作教育在国家人才培育系统中的重要方位。

  加速推进教育新基建,是加速教育范畴新式基础设施建造,将以5G、人工智能、工业互联网、物联网等为代表的“新基建”与教育范畴结合起来,晋级教育信息化程度,建造“互联网+教育”国家公共服务系统,为高质量教育系统建造做好预备。经过多年的展开,我国教育信息化取得了全方位、历史性的成果。党的十九届五中全会明确提出,要发挥在线教育优势,完善终身学习系统,建造学习型社会。新冠疫情爆发以来,大规模在线教育证明了我国教育信息化建造的成果,也暴露了基础设施上的一些问题。加速教育新基建,构建教育信息化公共服务系统,用新技术推进教育质量和教育公正,必将加速我国推进教育现代化、建造教育强国的脚步。

  全方位高水平推进教育对外敞开,是指进一步扩展教育范畴与国外的深度沟通,经过加强中外协作办学,扩展教育世界公共产品供应,深化教育范畴世界组织的参加协作等,培育具有全球竞争力的人才,推进我国教育系统高质量内涵式展开,并积极参加全球教育管理。变革敞开以来,教育的对外敞开一向深受党和政府的注重。1993年《我国教育变革和展开大纲》指出应进一步扩展教育的对外敞开。近年来,教育高水平的对外敞开尤显火急。2020年在新冠疫情布景下,我国持续坚持教育对外敞开的理念,教育部等八部分联合出台了《关于加速和扩展新时代教育对外敞开的定见》,将教育全方位高水平对外敞开推上新台阶。

  (周洪宇系全国人大常委会委员、我国教育学会副会长、华中师范大学国家教育管理研究院兼长江教育研究院院长,邢欢系华中师范大学讲师)

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